秦皇岛开发区推进教育事业持续健康发展

  • 时间:
  • 浏览:3
  • 来源:淄博五中_淄博市实验中学_中财网第一财经专业_浙江签证|网缘来客
阅读模式

河北新闻网讯(记者宋柏松、孙也达 通讯员李昂)新建一批中小学校,推进师德素养提高工程、专业素养提高工程、骨干教师带动工程,设置国学教育、书香校园、科技社团……近年来,秦皇岛开发区持续加大教育投入,深化教育改革,从强化教育基础设施、提高教师素质、创新教育模式等方面入手,加快教育现代化步伐,推动教育事业持续健康发展。

秦皇岛开发区原本没有学校,直到1993年,4所农村小学、1所农村中学才伴随着扩区的东风一同纳入开发区。其中,原属海港区的孟营中学更名为开发区中学。

当时的开发区中学仅有几排低矮破旧的房屋,一到雨季,整个学校就浸泡在“汪洋”之中,泥泞难行。开发区居民杨绍利1997年毕业于开发区中学,他回忆说,每逢下雨学校就无法正常上课。这种情况,当时的秦皇岛开发区其他学校也不例外。

“现在的学校,微机室、音乐室、图书室啥都有。”杨绍利说,他的儿子已经从开发区第三小学毕业。看着该学校内崭新的教学楼、宽敞的塑胶操场、明亮的教室,自己真为秦皇岛开发区教育环境改善而感慨。

持续加大对教育事业的投入,强化教育基础设施建设,全方位改善教育教学环境。近年来,秦皇岛开发区新建第六小学、第四小学、第一中学、第四中学等学校,中小学校总数增至22所,另有1个青少年活动中心,学生由最初的100余人增长至1万余人。无论从规模上,还是质量上,开发区教育事业均得到跨越式发展。

1993年,开发区有了5所中小学校后,教师资源匮乏,教学水平低下,教师队伍存在年龄结构偏大、学历层次偏低、教学观念陈旧、综合素质不高等问题。

教师的素质在很大程度上决定着教学水平、教育质量。秦皇岛开发区推进师德素养提高工程、专业素养提高工程、教师阅读工程、骨干教师带动工程、青年教师岗位大练兵大比武工程、名师工作室建设、教师社团建设以及教学管理者业务提升等工作,开展“争做四有好教师”为主题的心得交流会、“同读一本书”读书沙龙、教育系统师德师风培训等一系列教师素质提升活动,使教师素质和专业化水平、教学水平显著提升。

今年上半年,秦皇岛开发区共有119人获得区级骨干教师称号,73人获得市第五届骨干教师称号,1人获得市级学科名师称号。

教育模式推陈出新,国学教育、书香校园、科技社团等成为开发区特色教育发展的亮丽名片,丰富多彩的特色教育、多种教育新模式如同雨露,滋润着学生们茁壮成长。

如今,国学教育、君子教育已成为开发区一中的特色教育内容。“开发区一中始终把品德教育放在首位,通过开展君子节,举办君子学生评选、国学课堂等教育活动,为学生传递正确的价值观。”开发区一中校长孙金富说,学校还为学生发放《学生自我教育手册》,要求学生每周认真填写其中的教育周记录卡、暮省反思卡等,以培育学生“吾日三省吾身”的良好习惯。

静电摆球、磁悬转轮、雅各布天梯……在开发区第四中学本学期设备采购计划中,出现了上百个“稀奇古怪”的名字。自进行科技教育以来,学校不断添置先进的科学教育设备,让学生开阔视野,兼收并蓄,博采众长,并积极组织学生参加国内外各种科技比赛,让学生在比赛中锻炼、成长。该校先后获得中美青少年科技创新大赛三等奖、河北省青少年机器人竞赛团体总分三等奖等奖项,开展科技教育取得了明显成效。

【关注百家号乐居买房,掌握购房好时机。】

猜你喜欢